2.6. Beispiel-Ablaufplanung

Hier ein Beispiel für die inhaltliche und zeitliche Ablaufplanung eines Online-Seminartags mit möglichem Einsatz digitaler Lernmedien und Werkzeugen.

Ablauf beispielhaft für einen Online-Seminartag

Uhrzeit	Inhalt/Thema	Möglichkeiten	mögliche Aktionen
09:00 – 09:10	Vorstellung Moderator	Webcam, Plenum	TN-Mikro stumm
09:10 – 09:25	Verortung der Teilnehmenden anhand einer Landkarte	Padlet – dann zurück ins Plenum	Link im Chat für TN breitstellen; TN können auf geöffnete Landkarte ihren Standort eintragen; Ergebnis kann abgespeichert und freigeschaltet werden
09:25 – 10:15	Vorstellung der TN; ca. 1,5 min/pro TN; Vorgaben zur Vorstellung der TN (Name, Ort, Funktion)	­im Plenum Gruppenarbeit – Übersicht erarbeiten z.B. mit Whiteboard Link auf externe Tools mit Ab- und Umfragen TN stellen 1 gestaltete Seite im Bildschirm frei	­mit Webcam und Mikro auf Whiteboard Übersicht in Breakout-Gruppen erstellen – werden später im Plenum freigeschaltet Link z.B. auf Mentimeter, Padlet, Empirio, Tweedback… z.B. als Plakat, PPT-Folie, Text, Foto usw.
10:15 – 10:30	Themen-Input	Live im Plenum Präsentation mit mündlichen Ausführungen Freischaltung eines Videos oder Audiopodcast im Plenum bzw. als Link aufrufbar Hochladen von Dokumenten mit Arbeitsaufträgen	Mündliche Ausführungen Bildschirmfreigabe im Plenum Videos von entsprechenden Plattformen nutzen Dokumente entweder von LMS, Clouds oder lokalen Speicherplätzen verfügbar machen
10:30 – 10:45	Pause
10:45 – 11:55	Zum obigen Input Selbstlernaufgaben	Einweisung und Arbeitsaufträge dazu im Plenum Übergabe von digitalen Dokumenten Videos digitale Lernmedien Lernpfaden, Lernaktionen und Testmöglichkeiten	­Verbale Hinweise und ggf. Fragestellungen im Chat Hochladen im Online-Meeting oder Links zu Plattformen oder Clouds Links, Freischaltung zu Videos Links zu digitalen Lernmedien Links, Freischaltung zu entsprechenden Lernplattformen oder Portalen
11:55 – 12:30	Selbstlernphase	­Eigenständig – Audio- und Video aus Moderator*innen verbleiben für Fragen online	­Teilnehmende arbeiten selbstständig bleiben im Online-Meeting, um Rückfragen stellen zu können
12:30 – 13:30	Mittagspause
13:30 – 14:00	Einweisung Gruppensetting	Breakout-Räume mit jeweiligen Aufgabenstellungen	TN haben Links für kollaborative Tools (z.B. Bitpaper, Conceptboard, Padlet, CryptPad, Etherpad … oder nutzen das Whiteboard; Dokumente/ Lernaktivitäten freigeben; Links für Tutorials
14:00 – 14:45	Diskussion, Auswertung, Fallbesprechung	Offen im Plenum	Ggf. Bildschirm freistellen für Ergebnispräsentationen;
14:45 – 15:00	Abschluss; Feedback	Internes oder externes Umfrage-Tool oder Interaktionen im Plenum	Externe Umfrage-Tools (Mentimeter, Empirio, Oncoo, Tweedback …)