Arbeitshilfe E-Learning
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  • Arbeitshilfe zur Umwandlung von Präsenzseminaren in Online-Angebote
  • Impressum
  • Arbeitshilfen e-Learning
    • Voraussetzungen und Durchführungshinweise
      • 1.1. Hard- und Softwarevoraussetzungen
      • 1.2. Hinweise zur organisatorischen Durchführung
    • 1. Stufe: Von der Präsenzlehre zum Online-Angebot
      • 1.1. Analyse und Konzeption von Präsenz- in Online-Angebote
      • 1.2. Didaktische Stoffreduktion für Online-Angebote
      • 1.3. Hinweise zur inhaltlichen und zeitlichen Planung von Online- und Selbstlernphasen
      • 1.4. Lernpfadaufbau
    • 2. Stufe: Nutzung zusätzlicher digitaler Medien
      • 2.1. Digitale Lernmedien und Interaktionen
      • 2.2. Digitale Kommunikation und Zusammenarbeit
      • 2.3. Funktionen und kleine Übersicht zu Videokonferenz-Tools
      • 2.4. Kriterien und kleine Übersicht zu kollaborativen Tools
      • 2.5. Vom Frontalunterricht zur Online-Lernbegleitung
      • 2.6. Beispiel-Ablaufplanung
      • 2.7. Reflektion und Zusammenfassung
    • 3. Stufe: Professionalisierung digitaler Lehr- und Lernformen
      • 3.1. Klassische Online-Ablaufphase
      • 3.2. Blended Learning
      • 3.3. Flipped Classroom
      • 3.4. Micro-Learning
      • 3.5. Lernplattformen - Funktionen, Aufgaben, Kriterien für Lehrende
    • 4. Ausgewählte Methoden für die Online-Lehre
      • 4.1. Einstiegs- und Vorstellungsmethoden
      • 4.2. Methoden für Themen-Input
      • 4.3. Methoden zur Themenbearbeitung und Vertiefung
      • 4.4. Methoden für Abschluss und Feedback
      • 4.5. Energizer-Methoden
      • 4.6. weiterführende Links zu Methoden
  • Digitalisierung und Organisationsentwicklung
    • Agile Methoden einführen
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  1. Arbeitshilfen e-Learning
  2. 4. Ausgewählte Methoden für die Online-Lehre

4.6. weiterführende Links zu Methoden

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DRK-Wohlfahrt: Methodenbaukasten für den Wandel

DRK-Wohlfahrt: Methodenpool

methodium: Seminarmethoden

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Hochschuldidaktik online: Schatzkiste Lehrmethoden

QUA-LiS NRW: Schulentwicklung - Methodensammlung

Digitaler Freischwimmer: Online-Tools für die Lehre

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Buchempfehlungen:

„150 kreative Webinar-Methoden – kreative und lebendige Tools und Tipps für Ihre Live-Online-Trainings“ von Zamyat M. Klein; ISBN: 978-3-95891-005-8; 2015 managerSeminare Verlags GmbH

„Auf den Punkt – Didaktisch reduziert lehren und präsentieren“ von Yvo Wüest; HRM-Dossier Nr. 76; ISBN: 978-3-906067-23-0; 2017 SPEKTRAmedia Verlag, Zürich

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